Met de stimuleringsregeling Lekker naar buiten! wil Jong Leren Eten scholen en kinderopvanglocaties stimuleren om kinderen en jongeren in contact te brengen met voedsel. Denk aan moestuinieren, koken, excursies of gastlessen. Deze pagina beschrijft de evaluatie van de regeling en wat deze laat zien over deelname, uitvoering en effecten in de praktijk.
Resultaten
Uit de evaluaties van de regeling blijkt dat veel scholen en kinderopvanglocaties de stimuleringsbijdrage gebruiken en de regeling positief ervaren.
Belangrijke uitkomsten:
- In de onderzochte rondes hebben 2.273 scholen een aanvraag gedaan.
- Uiteindelijk zijn 1.177 scholen toegekend vanwege het beschikbare budget.
- Scholen gebruiken de bijdrage vooral voor moestuinieren en kookactiviteiten.
- De regeling maakt het mogelijk om ook externe partners in te zetten, zoals lokale organisaties en voedselprofessionals.
- Scholen geven aan dat de activiteiten goed aansluiten bij hun onderwijsdoelen.
- De bijdrage wordt meestal als voldoende ervaren om de activiteiten uit te voeren.
Wat betekent dit voor de praktijk?
De stimuleringsregeling helpt scholen om voedseleducatie praktisch vorm te geven. Scholen zetten de bijdrage vooral in voor activiteiten zoals moestuinen, koken en excursies. Hierdoor komen leerlingen op een actieve manier in contact met gezond en duurzaam voedsel.
De evaluatie laat zien dat de regeling scholen stimuleert om voedseleducatie structureel onderdeel te maken van het onderwijsaanbod.