Samenvatting

Dit onderzoek van Wageningen University & Research biedt praktische inzichten in welke vormen van ouderbetrokkenheid kansrijk zijn binnen voedseleducatie op de basisschool. Op basis van literatuuronderzoek, interviews, groepsgesprekken en een vragenlijst onder 1.000 ouders laat de studie zien dat zowel eenvoudige als meer interactieve werkvormen waardevol kunnen zijn. Voorbeelden zijn een duidelijk voedingsbeleid vanuit school, informatievoorziening aan ouders en ouder-kindactiviteiten. 

Het onderzoek benadrukt dat werkvormen het meest succesvol zijn wanneer het kind centraal staat, de inspanning voor ouders en leerkrachten overzichtelijk blijft, en activiteiten logisch aansluiten op bestaande schoolmomenten. Een doordachte combinatie van verschillende vormen van ouderbetrokkenheid blijkt het meeste effect te hebben. De inzichten en modellen uit dit onderzoek helpen scholen en beleidsmakers om bewuste keuzes te maken en voedseleducatieprogramma’s realistischer en effectiever vorm te geven.